陶然英语真那么厉害吗
陶然简介
新东方高考在线主讲老师，新东方20年功勋教师，新东方教育培训科技集团教学培训师，新东方优秀教师，新东方中学事业区域经理，英国利兹大学社会学硕士教学特色：能够在短时间内发现各种同学存在的学习问题，并给出相对应的解决办法和方案，凭借自己丰富的高考英语经验教学传授知识。倡导学生从千变万化的考题中寻找规律发掘命题规律，从更高层面上理解高考所考察的需求，或者是猜题答案，任教一直坚持潜心研究，不断更新模板课程内容等达到符合实际的提分效果。陶然，毕业于英国利兹大学，社会学硕士。陶然老师是北京新东方学校优能中学教育高考英语首席主讲教师，主讲高考英语五年，对高考英语各个项目均有独到的见解。教学内容重点明确，教学效果突出。
2008年至2010年连续命中高考英语完形填空80%以上的题目。逻辑严谨，思维缜密。倡导学生对题目进行理性的客观的分析，从千变万化的高考题目中寻找内在的规律，对解题发挥积极的作用。
2012年至2015年，为了感受一下气氛、方便在今后教学中与学生沟通，陶然四次再进高考考场。2012年高考，英语取得128分；2013年高考，英语取得145分；2014年高考，英语取得142分；2015年高考，英语取得147分。
课程特点：
课程特色
1、所有春秋季课程内容全程录音，学生可以在下课后直接复制，使得课堂重现成为可能。
2、每节课定期发放标准版课堂笔记，真正落实听课体验。
3、独立编纂北京新东方优能中学《高考英语》全年教材，对教材内容了如指掌。每年各地真题和各区模拟题不断添加，课程内容与学员学习进度同步更新。
4、独立编纂《高考英语高频核心词汇》教材，帮助考生突破重点词汇知识，每年覆盖学员数千人，相关词汇班级连年爆满。
5..陶大是真正的大佬级人物，讲的各类题型的解题技巧实用性很高。陶大不用那些书本上的专有名词，会用通俗语言帮你理解知识点，很多知识点经他讲后，真的有豁然开朗，恍然大悟的感觉。就你听课时经常会有“我又行了”的错觉。
6..课程全年在b站免费直播，真的不收任何费用。有回放，有讲义，课后会发笔记，并且加微信群后陶大还会亲自答疑。7..陶大以让大家会做题为主要目标。这和市面上许多知名网课不同，陶大不会采取先梳理完知识点、框架后，再来练题的模式。（我认为这是很多付费网课，为了避免退费，进而在最短时间增加你获得感所采取的营销做法）他不强调死背知识点，语法规，陶大是领着大家做题，从每道题中去领悟熟悉知识点。8..讲解十分细致，很基础，对低分同学很友好。直播时有人问初中问题陶大都耐心解答了。陶大呢人特别好，十分耐心，逻辑清晰。整节课堂没有diss其他老师，没有粗口，没有一丝戾气，反正我很喜欢。
学生对他的评价：
正所谓被教过的学生才有资格来评价他
学生1：
淘大的七选五也可以称作全网最佳！跟着陶大剖析分解文章结构从一脸懵逼到豁然开朗的感觉简直了！完形填空，填词改错陶大皆是从词性考点出发，同时“大小抓”，最大化分数收益，就像陶大说的：“我把几十页冠词考点全背下来，哥们儿冠词小王子！有啥用呢，高考就考几分啊？”作文部分，陶大的课程是我在应试教育中见到过最贴合素质培养的课程，他同时我相信也是高考不断改革下正确的方向，他摒弃了那些无聊的模板，带我们分析一篇篇文章去汲取精华作为写作素材，现在我仍在跟着陶大的大学英语课程，每一次课上都有极大的收获！
学生2：单词，语法讲的特别认真详细，特别适合基础差的同学提分。语法填空、七选五都讲得很好，但特色优势不是很明显，但足够学生实现提分了。
阅读理解有特别独到的见解，感觉网课界所有讲阅读秒杀方法的不过是截取了陶然老师方法的皮毛，老师用宏观思维俯视题目。学生1：
淘大的七选五也可以称作全网最佳！跟着陶大剖析分解文章结构从一脸懵逼到豁然开朗的感觉简直了！完形填空，填词改错陶大皆是从词性考点出发，同时“大小抓”，最大化分数收益，就像陶大说的：“我把几十页冠词考点全背下来，哥们儿冠词小王子！有啥用呢，高考就考几分啊？”作文部分，陶大的课程是我在应试教育中见到过最贴合素质培养的课程，他同时我相信也是高考不断改革下正确的方向，他摒弃了那些无聊的模板，带我们分析一篇篇文章去汲取精华作为写作素材，现在我仍在跟着陶大的大学英语课程，每一次课上都有极大的收获！
学生2：单词，语法讲的特别认真详细，特别适合基础差的同学提分。语法填空、七选五都讲得很好，但特色优势不是很明显，但足够学生实现提分了。
陶然老师的英语课程很值得学习。
学生3：陶大是新东方的高中英语部分的总培训师，从事英语教学几十年，教过的老师和学生数不胜数，在北京的线下课程常年四季爆满，想报课都不一定报不到，论教英语的水平绝对是全国顶流。但就是这么一位老师，现在居然在B站上开设公益课，所有的课程全部免费提供。
淘大课程的学习路径在我看来是最适合高三学生的。现在市面上的网课老师大都还处在这么一种阶段，就是死板的对于语法知识，技巧，题型总结，并把它们放在一套课程部分的前面两节课，把形式和内容给他区分开了进行教学！
上面这种传统的课程设计的好处显而易见，就是当我们把这些知识很明显的摆在这里，会让你在看完课程之后有一种获得了知识的假象，而这种假象就会造成你认为自己学懂了的感觉。
但是陶大的课程则是把所有的这些技巧知识都融会贯通在内容里面，不把形式和内容作出严格的，撕裂的二分。这并不代表陶大教不了上面的那种做法，如果看过陶大直播的同学应该知道在陶大的早期课程讲义里面，陶大也做的类似的事，比如把所有的这些定语从句啊，这些冠词名词啊这些非常繁琐的知识点给它全部都满满的铺在讲义的前面几页等等
等等还有很多学生就不一一列举了。
需要他的课程可以联系作者大大
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